Philosophie

Unser Why

TIM bedeu­tet: „Trust In Myself“
Unse­re Visi­on ist eine Welt, in der jede/r Jugend­li­che fühlt: „Ich bin wertvoll!“
Mit den For­ma­ten von TIM unter­stüt­zen wir Mit­tel­schü­le­rIn­nen dabei, per­sön­lich zu wach­sen und ihr Poten­zi­al zu ent­fal­ten. Wir laden die Teil­neh­me­rIn­nen auf eine Ent­de­ckungs­rei­se zu ihren Res­sour­cen und Kom­pe­ten­zen ein. Auf die­sem Weg ler­nen die Jugend­li­chen, sich selbst zu ver­trau­en – die Grund­la­ge für ein selbst­be­stimm­tes Leben.

Unser How

Das Selbst­ver­trau­en wächst mit den per­sön­li­chen, sozia­len, kul­tu­rel­len und metho­di­schen Kom­pe­ten­zen, die wir mit den Jugend­li­chen ent­wi­ckeln und stärken.

Unse­re Arbeit bei TIM bezieht sich auf fünf Werte.

Unser WHAT

 Das Ziel der TIM Stif­tung ist eine umfas­sen­de För­de­rung der Kom­pe­ten­zen zur Lebens­füh­rung von Jugendlichen.

Selbst­sor­ge und Stra­te­gien zur Lebens­füh­rung sind Grund­bau­stei­ne die­ser Fähig­kei­ten. Die Jugend­li­chen wer­den dar­in bestärkt, auf sich zu ach­ten. Durch eigen­ver­ant­wort­li­ches, selbst­be­stimm­tes Han­deln ler­nen sie den sorg­fäl­ti­gen Umgang mit sich selbst und ihrer Umgebung.

Wir glau­ben, ergän­zend zu den kon­ven­tio­nel­len schu­li­schen Lern­fel­dern, ist unse­re Gesell­schaft den Jugend­li­chen die­se ganz­heit­li­che Unter­stüt­zung schul­dig. Eine umfas­sen­de Poten­zi­al­för­de­rung – auch in außer­schu­li­schen Belan­gen – führt zu einem nach­hal­ti­gen, gelin­gen­den Leben im Hier und Jetzt. Und somit auch zu einer hof­fungs­vol­len Per­spek­ti­ve für die Zukunft.

TIM Satzung
TIMs Lebensweg

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